学校教育目標

○自ら進んで学ぶ子

○心かな思いやりのある子

○明るくたくましい子

目指す児童像

【明日への道】を協働しながら拓いていける子

〜認め合い・支え合い・学び合い　自他ともに大切にできる子〜

目指す学校像

「自分が大切にされている」と実感できる学校

目指す教師像

質の高い学びを保障する「学びの改革」に挑戦する教職員

指導の重点

(1) 学びに向かう力の育成

(2) 豊かな心の育成

(3) 体力向上の推進

(4) 積極的な生徒指導の推進

(5) 家庭・地域との連携

(6) 人権教育の推進

(7) 教育環境の整備充実

(8) 交通安全の確保

(9) 服務規律の確保と教職員事故防止

児童数

	学級数	男	女	合計	家庭数
1年	1	６	５	１１	１１
2年	1	９	６	１５	１４
3年	１	６	１１	１７	１５
4年	1	９	１０	１９	１４
5年	1	８	８	１６	１２
6年	1	８	１４	２２	１３
特別支援1	1	４	１	５	５
特別支援2	1	０	１	1	１
合計	8	５１	５５	１０６	８４

令和７年４月１日現在

児童通学状況

・バス通学　５8.3％
・徒歩通学　４1.7％　　（Ｒ７．４．１現在）

教職員

県費教職員・・・・・１7（兼務１）
市会計年度任用職員・・・・・7
（用務員、学習支援非常勤講師、特別支援教育支援員、特別支援学級介助員、外国語活動支援員、図書整理員、さわやか相談員）
その他（ＡＥＴ、ＳＣ）・・・・・２